Uitdaging 2: Maak een warhoofd waarvan de zintuigen bestaan uit elektrische toepassingen. Even experimenteren met elektrische proefjes… Nadien ook wat theoretische uitleg: hoe komt dat nu allemaal? En nu de echte uitdaging: het warhoofd. Met z’n tweetjes aan het werk. Eerst maken we een plan, zo toon ik beter wat ik kan. Soms lopen…
Samen met de ontdekkingsreizigers verkennen we de wereld! We leren deze reizigers eerst even kennen en volgen hun avonturen en ontdekkingen: van platte aarde waarover we weinig weten, tot grote bol met werelddelen en grote oceanen. Even met behulp van een kwartet de nieuwe uitvindingen leren kennen en inprenten. Met onze nieuwe jaarteams vatten we…
Tijd voor ons eerste thema bij de toekans, en daar hoort meteen een uitdaging bij! Uitdaging 1: Tover ons tweede lokaal zó om, dat men zich in het heelal waant…. Zorg ervoor dat je erin kan gidsen! Eerst wat bijleren! Stap 1: informatie verzamelen: We leren over het heelal, soms van de juf, maar vooral…
Samenwerken is een van de belangrijkste pijlers in onze klas. Dus oefenen we daarop extra in de Gouden Weken (de eerste weken van het schooljaar). Ook dit jaar proberen we – samen met Sunny en Goldie – te zorgen voor een goede sfeer in onze klas en op school. We doen ons best om ook…
Op 17 december, een weekje vroeger dan verwacht, zong elke klas een kerstlied bij de kerstboom. Tussen de liederen door werden er kerstwensen uitgesproken. Fijn toch als je je hartverwarmende wens luid kan laten klinken door de micro! Ook aan jullie,mama’s en papa’s, wensen we een vrolijk kerstfeest en een gelukkig nieuwjaar!
Helaas mochten de Sint en zijn Pieten ook dit jaar geen live bezoek aan onze school brengen. Gelukkig waren ze er wel via video even bij en volgden ze alles wat we deden vanop een afstandje mee. Ze daagden ons uit om te zingen, te dansen, te knutselen, te dichten en te koken. En wij…
Het is voorleesweek, dus doen we eens speciaal! De juffen en meesters van onze school lezen elke dag in een andere klas voor. Zo kunnen de kinderen telkens genieten van een verhaal door een andere leerkracht dan gewoonlijk.